HY 4 Suomen historian käännekohtia

Hi 4 Suomen historian käännekohtia 2008-09

Kurssin aikana tarkastellaan seitsemää Suomen historian käännekohtaa, joissa ilmenee suuria ja ratkaisevalla tavalla Suomen yhteiskuntaa ja ihmisten elämää muuttaneita tapahtumia. Nämä muutokset ovat liittyneet sotiin, taloudelliseen tai poliittiseen kehitykseen ja vaikuttaneet kaikilla yhteiskunnan lohkoilla.

Integroidaan äidinkielen kanssa

yöt:

1. Opiskellaan oppikirjan avulla 7 käännekohtaa

2. Tehdään jostakin aikakaudesta esitys, joka liittyy kirjallisuustyöhön.

3. Pidetään koe

Aikataulu

1. viikko 12. - 14.11.

Suomi osaksi Venäjää autonomisena valtiona

Suomi kehittyy ja teollistuu 1860-luvulta lähtien

2. viikko 16. - 21.11.

1860-luvun muutoksia: maatalous, suomalaisuus ym

Suomi yhtenäistämispolitiikan kohteena ja

suomalaisten vastarinta sekä eduskuntauudistus

3. viikko 23. - 28.11.

Tee historian työtä

4. viikko 2. - 5.12.

Minna Canth tiistai 2.12. klo 9.30

1. naisen asema, Tytti 2. naisasialiike, Piia 3. miten tytöt kouluttautuivat- Jenna

Suomen itsenäistyminen

Sisällissota

siä- ja ulkopolitiikan vaihtoehtoja 1920 – 1930

5.viikko 8. – 12.12.

maanantai 9.30

Niskavuori 1. säätyvaltiopäivillä - Kati 2. torppareita ja tilattomia - Henriikka 3. Hella Vuolijoki ja aatteet - Lotta

Juhani Aho:

1. suomalaisuusliike Heli ja 2. liikenne ja rautatiet 1800-luvulla Hanna

tiistai 9.15

Eino Leino : 3. lehdistö Suomeen – Päivälehti, Työmies, kaleva ym. nuorsuomalaiset, sosdem Jenni

L. Onerva: – Riikka

TPA2 terroria puolin ja toisin – Joonas , jääkärit sisällissodassa - Mikko

keskiv. klo 12.15

Täällä pohjantähden alla I torstai 4.12.hi tunti: 1. puolueiden toiminta 1900-l alussa (siis sosiaalidem. ja esim. suomalainen- vanhasuomal.p.) Pasi

2. miten suhtauduttiin helmikuun manifestiin Pentinkulmalla, Suomessa

TPA2 terroria puolin ja toisin – Joonas , jääkärit sisällissodassa - Mikko

Kylmien kyytimies: Tampereen taistelu Saara

Käsky: naiset sisällissodassa Noora

Troikka: 1. Mannerheim sisällissodassa, Niko

2. Mannerheimin vaikutus 1919 jälkeen: vakltionhoitaja jne.. Toni

torstai 9.30 TPA 3, 1. poliittinen toiminta 1920-luvulla Pentinkulmalla, 2. Lapuanliike Pentinkulmalla, Maija Mika

torstai 12.15. Colorado 1. Kieltolaki Suomessa 1919 – 32 Laura

2. siirtolaisuus Maaria

Waltari: 1. tulenkantajat, 2. suuntauksia taiteissa, arkkitehtuurissa ja kirjallisuudessa - Emma

Svinhufvud ja Kallio presidentteinä

Ulkopolitiikan vaihtoehtoja sotien välillä 1919 - 1939

Talvisota

Jatkosota

Tuntematon sotilas: perjantaina 12.12.

1. sota syttyy - edetään 1941- mihin ts:n joukot etenevät – selvitä historiankirjoista alue. Eetu

2. perääntyminen 1944 – miten näkyy tuntemattomassa – miten hist.kirjoissa Juho-Matti

Pojat: 1. Saksan ja Suomen yhteistyö 1941 Samu

2. Saksa ja Suomi sodan aikana (1942-44) – uusia tulkintoja Mikko

6. viikko 16. - 20.12.

Vaaran vuodet ja Suomi kylmässä sodan aikaan

Muutoksia 1960-luvulla yhteiskunnassa

Koe perjantaina

HY 4 Suomen historian käännekohtia 2007-08

Integroidaan äidinkielen kanssa

yöt:

1. Opiskellaan oppikirjan avulla 7 käännekohtaa

2. Tehdään jostakin aikakaudesta esitys, joka liittyy kirjallisuustyöhön.

3. Pidetään koe

Aikataulu

1. viikko 12. - 16.11.

Suomi osaksi Venäjää autonomisena valtiona

Suomi kehittyy ja teollistuu 1860-luvulta lähtien

Aloitetaan historian työn tekeminen

2. viikko 19. - 23.11.

Tehdään historian työtä, joka valmistuu

1860-luvun muutoksia: maatalous, suomalaisuus ym.

Minna Canth perj. Riitta ja Hanna: naisen asema, naisasialiike,

3. viikko 26. - 30.11.

Suomi yhtenäistämispolitiikan kohteena ja

suomalaisten vastarinta sekä eduskuntauudistus

Juhani Aho: Sini: Helsinki muuttuu, rautateiden tulo

Eino Leino : Kaisa, lehdistö suomessa

L. Onerva: Hanna – keskiv. Yliopiston rooli ja

Hella Vuolijoki :

Mikko: säätyvaltiopäivillä

Tinja: torppareita ja tilattomia

Suomen itsenäistyminen

4. viikko 2. - 5.12.

Sisällissota

Täällä pohjantähden alla I: Mikko Polus: puolueiden toiminta 1900-l alussa maanantai

TPA 2 Tuula: terroria puolin ja toisin

Lapuanliike,

TPA 3, Marjo Lapuanliike Pentinkulmalla perj.

Colorado Annika ja Tiia Kieltolaki Suomessa 1919 - 32

siirtolaisuus

5. viikko 9. -13.12.

Svinhufvud ja Kallio presidentteinä

tulenkantajista Riikka

Ulkopolitiikan vaihtoehtoja sotien välillä 1919 - 1939

Talvisota Ville

Jatkosota lottajärjestö sodan aikana Vilja

Tuntematon sotilas ja Pojat Lari: sota syttyy - edetään vai peräännytään 1944

Ossi: Saksan ja Suomen yhteistyö sodan aikana

6. viikko 16. - 21.12.

Vaaran vuodet ja Suomi kylmässä sodan aikaan

Muutoksia 1960-luvulla yhteiskunnassa

Koe perjantaina

Historia 2 Suunnitelma 2007-08

Eurooppalainen ihminen

Sisälto ja tavoitteet:

Painopiste onEuroopan kulttuurihistoriassa. Ajanjakso etenee antiikista 1800-luvulle. Kurssin aikana etsimme länsimaisen kulttuurin juuria ja tarkastelemme eurooppalaisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia sekäpohdimme Euroopan kulttuuriperintöä. Selvitämme, mitkä seikat ovat vaikuttaneet ja muovanneet eurooppalaista ihmistä ja siis myös suomalaisia.

järki oikeudet

vapaus

renes- valistus sosialismi

sanssi

libera- k kristin Euroop- lismi

usko palainen ih- natio konser-

minen nalismi vatismi

antiikin Rooma

antiikin demo-

Kreikka kratia

Työt, jotka tehdään:

1. Muistiinpanoja ja selvityksiä eurooppalaiseen ihmiseen vaikuttaneista tekijöistä

2. Tehdään kirjoitelma antiikin ajan Kreikasta. Jaetaan luokka 6 oppilaan ryhmiin. Ryhmä perehtyy seuraaviin aiheisiin: a. kreikkalainen teatteri, b. Akropolis ja kreikkalaiset temppelit, c. Delfoin oraakkeli ja uskonnon vaikutus, d. kreikkalaisia filosofeja, e. lääketiede, historia f. Aktiivinen kansalainen - osallistuminen. Käsitellään ryhmässä. Työn oltava valmis määrättynä päivänä. ryhmät: alla

3. Tehdään työ keskiajasta, renessanssista tai itsevaltiuden ajasta .

Tehdään työ yksin tai pareittain. Käytä lähteenä useampia historian kirjoja, dokumentteja, netin tietoja tai artikkeleita. Ei suoria (ja kuivia ...) lainauksia. Tee kirjoituksesta elävää ja mielenkiintoista.Käytä väliotsikoita ja muista kappalejako. Tee kansilehti, johon tulee työn nim. Seuraavalle sivulle sisällysluettelo - näin muistat väliotsikot. Merkitse käytetyt lähteet. Jos otat tietoa netistä, merkitse www sivu. Käytä esityksessä apuna esim. nettisivustoa, kuvaa tms. Tee kalvolle tai powerpointilla pääasioista katsaus. Muista havainnollistaa esitystä kuvien karttojen ym. avulla. Työt moodleen.

4. Pidetään koe perjantaina 13.4.

TÖIDEN (kohta 3) AIHEPIIREJÄ (Mieti itse otsikko ym)

A. Elämää eri paikoissa renessanssiaikana

- yliopistossa opiskelijana,

- teatterissa esiintyjänä, katsojana renessanssiaikana

- elämää renessanssihovissa

- elämää mustan surman aikana Decameronessa

B. Rakentamassa

- Romaanista tyyliä ja gotiikkaa

- Pietarin kirkkoa rakennetaan

- Versailesia rakentamassa

C. Renessanssin yleisneroja ja tieteenharjoittajia

- Leonardo da Vinci traiteilijana

- Leonardo tutkijana ja tiedemiehenä

- Michelangelo

- Galilei Kopernikus

- Newton

D. Naisen asema eri aikoina

- keskiajalla Tytti ja Maija

-renessanssiajalla Lotta

E. Ranskassa itsevaltiuden aikana

- hovielämää,

- barokkia ja rokokootyyliä Richelieu toimii

Aikataulu

1. viikko 18. – 23.2.

Historian opiskelu

Perehdymme antiikin ajan Kreikkaan oppikirjan avulla

Tehdään kirjoitelma antiikin ajan Kreikasta. Valmistuu ja käsitellään torstaina klo 12.20.

2. viikko 25. -2. – 2.3.

Keskiajan piirteitä, perehdymme renessanssiin: Renessanssi ja Italia

taiteet, tieteet ja yhteiskunta, Millainen oli renessanssi-ihminen

Tehdään omaa keskiaika-, renessanssiajan työtö tai itsevaltiuden ajan työtä työtä.

3. viikko . 12.- 17.3.

renessanssi- ja itsevaltiuden ajan työt valmistuvat.

Esityksiä kohdasta A –elämää eri paikoissa renessanssiaikana tiistaina, keskiviikkona ja torstaina tieteistä , kohta C

4.viikko 19. – 24.3.

Esityksisä renessanssiajasta, Ranskan nousu 1600-luvulla Euroopan johtoon

naisen asema eri aikoina, kohtaD keskiviikko

esitykset rakentamisesta, kohta B torstai:Notre Dame ja Pietarin kirkko

perjantaina versailles

5. viikko 26. – 31.3.

Ludvig XIV:n aikakausi :

esityksiä Ranskasta itsevaltiuden aikana kohtaE

maa hovi ja barokki tiistaina rokokoo ja Richelieu, keskiv. Ludvig

6. viikko 2. – 5.4.

Valistus ja Ranskan suuri vallankumous,

1800-luvun aatteet: konservatismi, liberalismi, nationalismi, sosialismi

7. viikko 10. – 13.4. .

Käsitellään aatteita: konservatismi, liberalismi, nationalismi, sosialismi

Koe perjantaina

Arvioinnissa vaikuttavat: Koe, esitelmät ja aktiivisuus,

ryhmässä tehtävä työ(kohta 2) arvioidaan tehty - ei tehty(arvosana alenee).

HY 2 Suunnitelma

Eurooppalainen ihminen

Sisälto ja tavoitteet:

Painopiste on kulttuurihistoriassa. Ajanjakso etenee antiikista 1800-luvulle. Kurssin aikana etsimme länsimaisen kulttuurin juuria ja pohdimme Euroopan kulttuuriperintöä. Selvitämme, mitkä seikat ovat vaikuttaneet ja muovanneet eurooppalaista ihmistä ja siis myös suomalaisia.

järki oikeudet

vapaus

renes- valistus sosialismi

sanssi

libera- k kristin Euroop- lismi

usko palainen ih- natio konser-

minen nalismi vatismi

antiikin demo-

Kreikka kratia

Työt, jotka tehdään:

1. Muistiinpanoja ja selvityksiä eurooppalaiseen ihmiseen vaikuttaneista tekijöistä

2. Tehdään kirjoitelma antiikin ajan Kreikasta. Jaetaan luokka 5 oppilaan ryhmiin. Ryhmä perehtyy seuraaviin aiheisiin: a. kreikkalainen teatteri, b. Akropolis ja kreikkalaiset temppelit, c. Delfoin oraakkeli ja uskonnon vaikutus, d. Kreikan tiede - filosofit, lääketiede, historia e. Aktiivinen kansalainen - osallistuminen. Käsitellään ryhmässä. Työn oltava valmis määrättynä päivänä. ryhmät: aakkosjärjestyksessä

3. Tehdään työ keskiajasta, renessanssista tai uuden ajan alusta .

Tehdään työ yksin. Käytä lähteenä useampia historian kirjoja, dokumentteja, netin tietoja tai artikkeleita. Ei suoria (ja kuivia ...) lainauksia. Tee kirjoituksesta elävää ja mielenkiintoista.Käytä väliotsikoita ja muista kappalejako. Tee kansilehti, johon tulee työn nim. Seuraavalle sivulle sisällysluettelo - näin muistat väliotsikot. Merkitse käytetyt lähteet. Jos otat tietoa netistä, merkitse www sivu. Käytä esityksessä apuna esim. nettisivustoa, kuvaa tms. Tee kalvolle tai powerpointilla pääasioista katsaus. Muista havainnollistaa esitystä kuvien karttojen ym. avulla.

A. keskiajan aiheita (mieti itse työn nimeä)

keskiajan tiedettä – skolastiikkaa ja alkemiaa 1 keskiajan yliopistossa, 1

kirkkoa rakennetaan – romaanista tyyyliä ja gotiikkaa 2 Dante kuvaa aikansa 1 maailmankuvaa

B. renessanssin ja uuteen aikaan liittyviä aiheita

Elämää renessanssihovissa

Firenze ja Medicit, 2 Rooma ja renessanssi 2

Michelangelo .....2 Leonardo ja taide L. ja tiede 2

Erasmus ja renessanssi 1 Shakespeare ja renessanssi 1

Renessanssitiedemies – Galilei 1 Kopernikus 1

Newton 1 Machiavelli 1

teatteri keskiajalla ja renessanssiaikaan 2

Tämä työ esitellään luokalle/koululle

4. Koe

Aikataulu

1. viikko 18.2. – 22.2.

Historian opiskelu

Perehdymme antiikin ajan Kreikkaan oppikirjan avulla

Tehdään kirjoitelma antiikin ajan Kreikasta. Valmistuu ja käsitellään perjantaina.

2. viikko 25. – 29.2.

Keskiajan piirteitä

Perehdymme renessanssiin: Renessanssi ja Italia

taiteet, tieteet ja yhteiskunta, Millainen oli renessanssi-ihminen

Tehdään omaa keskiaika ja renessanssityötä.

3. viikko 10. – 15.3.

Keskiajan ja renessanssiajan työt valmistuu.

Esityksiä keskiajasta. :

4.viikko 17. – 20.3.

Esityksisä renessanssiajasta

Ranskan nousu 1600-luvulla Euroopan johtoon

Ludvig XIV:n aikakausi : Barokkia ym.

5. viikko 25. – 28.3.

Barokin ja rokokoon aikakausi

Valistus

6. viikko 31.3. – 4.4. ja 7. viikko 7. – 11.4.

Valistus

Käsitellään 1800-luvun aatteita: konservatismi, liberalismi, nationalismi, sosialismi

Koe torstaina 10.4.

Arvioinnissa vaikuttavat: Koe, esitelmät ja aktiivisuus,

ryhmässä tehtävä työ(kohta 2) arvioidaan tehty - ei tehty(arvosana alenee)

Ryhmät:

1. Noora T, Paula, Anssi-Pekka, Salomon, Janne

2. Anna, Jaakko, Essi, Joni ,Santtu

3. Päivi, Maija, Veli-Matti, Antti

4. . Reeta-Mari, Piia, Ville, Teemu

5. Noora K, Ella, Lauri, Petri, Garnik