PS4 YO reaalikokeen kysymyksiä
Osaan aiheista (motiivit, tunteet, tutkimus, kehityspsykologia) saa materiaalia muista kursseista

1. Ravinnon tarpeen fysiologinen, psykologinen ja sosiaalinen säätely 
2. Fysiologisen tiedon hyväksikäyttö psykologisessa tutkimuksessa
3. Tunteiden säätely osana yksilön psykologista elämänhallintaa
4. Havaintotoimintojen hermostollinen perusta. Mitä psyykkisiä ongelmia seuraa näkö- tai kuuloaistin vammautumisesta? s98
5. Uni- ja valvetilan hermostollinen säätely sekä sen vaikutus ihmisen toimintaan k97
6. Motiivien ristiriidat
7. Mitä seurauksia voi olla ihmisaivojen otsalohkojen vaurioista?
8. Tunteet nuorten välisessä vuorovaikutuksessa k96
9. Miksi tunteiden tieteellinen tutkimus on vaikeata? Esitä myös ratkaisuja kuvaamiisi ongelmiin Kuinka toiminnan säätelyyn liittyvien fysiologisten järjestelmien - keskushermoston, autonomisen hermoston ja sisäerityksen - päällekkäiset tehtävät poikkeavat toisistaan?
10. Psyykkiset, fysiologiset ja sosiaaliset tekijät ihmisen seksuaalisuudessa
11. Hypotalamuksen tehtävät ja merkitys
12. Ylioppilaskokeessa suoriutumiseen vaikuttavat monet eri motiivit. Tarkastele Maslowin tarvehierarkian käyttökelpoisuutta, kun pyritään selittämään motiivien ja suorituksen yhteyttä ylioppilaskoetilanteessa
13. Aivot ja vanheneminen
14. Aivojen aktivaatiotason säätely ja sen ilmeneminen toiminnassa
15. Miten motiivikonflikti vaikuttaa yksilön toimintaan? s02
16. Miksi monien vanhusten muistisuoritukset heikkenevät iän myötä? Miten näitä ongelmia voitaisi vähentää? s 02
17. Aivojen puhealueet ja niiden häiriöiden vaikutus kielelliseen ilmaisuun k02
18. Seksuaalisuuden rooli persoonallisuuden kehityksessä k02
19. Yhdysvaltain presidentti George Bush julisti 1990-luvun aivojen vuosikymmeneksi. Aivotutkimus onkin tieteidenvälinen ala, joka tuottaa jatkuvasti psykologiaa muuttavia koetuloksia. Minkälaiset neuropsykologiset ongelmat vaikeuttavat lukemaan oppimista? k01
20. Mitkä tekijät vaikuttavat muistin luotettavuuteen?
21. Aktivaatiojärjestelmien vaikutus ihmisen toimintaan s01
22. Aggression psykologiset säätelykeinot s01
23. Millä tavoin varhainen ärsykeriisto (sensorinen deprivaatio) vaikuttaa hermoverkkojen jäsentymiseen? k00
24. Motiivien kehitys kouluvuosina k00
25. Kuvaa hermoimpulssin eteneminen solukalvolla ja synaptisen välityksen päävaiheet. s00
26. Emootioita on selitetty monella tavalla. Vertaile kahta erilaista tapaa selittää tunteita. s00
27. Fysiologisen tiedon hyväksikäyttö psykologisessa tutkimuksessa k99
28. Stressi psykofysiologisena ilmiönä s99
29. Aivojen toiminnalliset muutokset vanhuudessa: minkälaisia ongelmia nämä
    muutokset tuottavat käytännössä? k98
30. Tunteiden säätely osana yksilön psykologista elämänhallintaa k98
31. Tiedon merkitys tunteiden hallinnassa s98
32. Miten muistin toimintaa voidaan tehostaa? s98
33. Miksi tietyt motiivit voivat estää yksilöä kehittämästä oppimisstrategioitaan? s97
34. Miten psykologiassa tutkitaan tunneilmaisuja? s97
35. Kuinka tiedostamattomat motiivit vaikuttavat ihmisen toimintaan? Tarkastele kysymystä sekä psykologia-tieteen tutkimusongelmana että arkielämässä kohdattavina ongelmina. k96
36. Kuinka toiminnan säätelyyn liittyvien fysiologisten järjestelmien - keskushermoston, autonomisen hermoston ja sisäerityksen - päällekkäiset tehtävät poikkeavat toisistaan? k96